提到“机器人”这三个字，你首先会想到什么？高科技？

    没错，就是高科技。不论是能潜水的海洋机器人，还是会排除炸弹的军用机器人，其中都应用了许多高科技原理。要不它们怎么会乖乖“听话”呢？

    不过，这高科技机器人并非在电视、报纸上才能看到，咱们学生偶尔也能亲密接触一把呢！不信？走，跟我们来安徽省青少年机器人竞赛现场看看吧！

    8:30am之前  选手报到 

    5月23日，第九届安徽省青少年机器人竞赛在合肥市第一中学体育馆正式开赛。作为小记者，一大早，我们便赶到一中进行采访。刚到体育馆门口，来来往往的同学们手中提的各种各样的大盒、小盒，立刻把我们吸引住了。

    “你们好，我们是《少儿科技》的小记者。请问你们手里提的盒子是做什么用的？”

    “哦，你问这个啊？”一位男同学边提了提手中的储物盒，边笑着回答，“这是我们队机器人的‘家’哦。里面都是组装机器人用的电板、电线、马达等材料。”

    虽然天空下起了小雨，校园里的人却越来越多。比赛的主办方安徽省青少年科技活动中心工作人员告诉我们，这次竞赛有合肥、蚌埠、芜湖、马鞍山、黄山、亳州等6个省辖市的155支参赛队近400名学生报名参加呢！

    八点半，青少年机器人竞赛正式开幕。安徽省科协梁寿南副主席和省青少年科技活动中心周旭主任分别致贺词，祝各参赛队取得良好成绩，也祝本次竞赛圆满成功。

    “现在进入调试阶段。”主持人一声令下，参赛队员们个个挂上自己的代表证，进入场地，开始调试。大家都忙得不得了，轻手轻脚地把机器人抱到赛场上，让它们“试跑”，然后根据情况摸摸这，按按那，偶尔还跑到电脑前点一点。瞧上去，专业极了！

    趁着选手们忙碌的这段时间，一位裁判员叔叔给我们介绍了机器人竞赛的大致情况：青少年机器人竞赛以培养青少年的创新意识和实践能力、提高青少年的科学素质为目的，是一项融知识积累、技能培养和探究性学习于一体的科学普及活动。参加竞赛的各代表队自行设计、制作机器人并进行编程。参赛机器人按规定在特定的竞赛场地上，遵循一定的规则进行比赛。今天竞赛共有VEX、FLL、基本技能和机器人足球四项，每项都分为小学组、初中组和高中组。正式比赛时，各组按事先抽签顺序参赛。

    时间不经意地流逝了，转眼已经9：58，裁判员清理场地，检录各队机器人。场上气氛愈加凝重，“大战”来临的冲锋号即将吹响。

    10：00am以后  比赛阶段

    “比赛正式开始！”洪亮的广播声在体育馆中响起……

    各队机器人早已各就各位，选手们也“呼啦”一下子全围到了自己的比赛场地旁。大家脸上的神情各不一样，有的双眉颦蹙，似乎怕机器人出现故障；有的笑颊粲然，好像有必胜的决心；有的满头大汗，看起来非常紧张……

    我们来到VEX的赛场边，这里已经开赛了。在一块正方形的四周装有白色围墙板，地面铺有白色哑光纸的场地上，红、蓝两队正在激烈“角逐”中。选手们运用遥控器控制本队机器人，通过将本队颜色的方块放到篮筐内、占有篮筐、控制中央的大奖方块以及停到平台上等四种动作来获取分数。看，场上的机器人“体格健壮”，全身“装备”精密无比，“双臂”还可自由变换造型，个个都称得上是“实力型选手”！

    “漂亮，蓝方完成两个！”“哎呀！差点就成功了。”……随着比赛进入白热化阶段，围观者都被场上机器人的行动彻底吸引住了。突然，戏剧性的一幕发生了。还剩下最后几秒时，因为没有多余篮筐了，蓝队机器人利用“身上”的履带把篮筐中原来的红方块给输送出来，然后把自己的蓝方块投了进去。最后，蓝队以44：8的比分大获全胜。

    “哈哈，我们队为了这次比赛，付出了整整3个月的时间呢，总算取得了好成绩。以后我们会更加努力的！”面对我们的祝贺和采访，来自蓝队中合肥第四十五中学的一位选手这样答道。远处，FLL、基本技能和机器人足球比赛也都在热烈进行着，不时传来“哦，赢了！赢了！”的欢呼声……

    看了我们的报道，你是不是也跃跃欲试了？想不想再见识见识其他几项比赛是什么样的？和同学们一起开动脑筋，组成一支自己的机器人参赛队，明年以选手的身份来亲身感受一番吧！

                                               

    指导老师：夏　虹

    作者系安徽合肥市第38中学七〈11〉班学生

 

　　竞赛结果：经专家、裁判员的认真评审，2009年安徽省青少年机器人竞赛共产生一等奖队15个，二等奖队30个，三等奖队46个。